Эти карточки не добавляют новую статистику. Они показывают, как читать источники: их охват, метод, ограничения и границу публичного вывода.
Metadata-only claim · 2026-08-05
Регистрация не равна распространённости
Зарегистрированные показатели описывают то, что попало в систему учёта и было классифицировано; без отдельного обследования они не равны скрытой распространённости насилия.
Охват: Официальные гендерные, административные и SDG-показатели Казахстана
Дизайн: Административная регистрация или официальный индикатор; конкретная методика указана в паспорте источника
Ограничение: Обращаемость, регистрация, квалификация и охват системы могут влиять на наблюдаемое значение
Публичная граница: Не является оценкой скрытой распространённости, индивидуального риска или доступности конкретной службы
Источники · 3
- БНС: зарегистрированные случаи насилия в отношении женщин
- Генеральная прокуратура: криминогенная ситуация за 2024 год
- БНС: ЦУР 5 – гендерное равенство и показатели насилия
Metadata-only claim · 2026-08-05
Школьную оценку нужно читать вместе с охватом
Оценка школьного насилия с ограниченным охватом описывает исследованный школьный контекст, а не автоматически все школы Казахстана.
Охват: Школьное насилие, профилактика и защита детей
Дизайн: Полевое исследование или программа профилактики; не единый национальный реестр
Ограничение: Выборка и региональный охват ограничивают перенос выводов на все школы страны
Публичная граница: Не используется для рейтинга школ, регионов или оценки отдельного ребёнка
Источники · 2
- UNICEF: оценка насилия в отношении детей в школах Казахстана
- UNICEF: программа профилактики школьного насилия в Восточном Казахстане
Metadata-only claim · 2026-08-05
Связь буллинга и суицидальных проявлений – это ассоциация
Метаанализ рассматривает связь виктимизации со стороны сверстников и кибербуллинга с суицидальными исходами; это не даёт индивидуального причинного вывода без проверки дизайна и смешивающих факторов.
Охват: Буллинг, кибербуллинг и суицидальные проявления в международных исследованиях
Дизайн: Метаанализ ассоциаций; не индивидуальная клиническая оценка
Ограничение: Ассоциация не доказывает, что буллинг является единственной или непосредственной причиной конкретного события
Публичная граница: Не является тестом риска, диагнозом или кризисной маршрутизацией ребёнка
Источники · 1
- Peer victimization, cyberbullying and suicide: метаанализ
Metadata-only claim · 2026-08-05
Каталожная запись помогает найти работу, но не заменяет её текст
Библиографическая карточка НБРК/КазНЭБ подтверждает существование записи и путь поиска; она сама по себе не подтверждает метод, качество полного текста или актуальность вывода.
Охват: Историческая библиография диссертаций, авторефератов и связанных материалов
Дизайн: Библиографический каталог; primary-text extraction не заявляется
Ограничение: Наличие записи не подтверждает полный текст, права, репрезентативность или качество метода
Публичная граница: Публикуется только как link-only discovery metadata
Источники · 1
- НБРК: каталог авторефератов и диссертаций
Metadata-only claim · 2026-08-05
INSPIRE – рамка профилактики, а не доказательство локального эффекта
INSPIRE помогает описывать межсекторные стратегии профилактики насилия над детьми; сама рамка не доказывает, что конкретная мера работает в Казахстане без локальной оценки.
Охват: Профилактика насилия над детьми и межсекторная политика
Дизайн: Evidence framework и formative/policy evaluation; не экспериментальный эффект конкретной услуги
Ограничение: Стратегия или framework не заменяет локальную оценку реализации и результата
Публичная граница: Не является обещанием эффективности или рекомендацией конкретной службы
Источники · 2
- ВОЗ: INSPIRE – семь стратегий прекращения насилия над детьми
- UNICEF: Ending violence against children in Kazakhstan
Metadata-only claim · 2026-08-05
PISA – контекст обследования, а не реестр случаев
PISA 2022 может использоваться для анализа школьной безопасности и буллинга в рамках обследованной популяции учащихся; он не является национальным реестром случаев и не измеряет весь спектр семейного насилия.
Охват: Школьная безопасность, буллинг и благополучие учащихся
Дизайн: Международное обследование учащихся; сравнительный survey-контекст
Ограничение: Сравнимость и охват определяются дизайном PISA; показатель не заменяет локальную оценку насилия
Публичная граница: Не используется для рейтинга школ, диагностики ребёнка или оценки семейного насилия
Источники · 1
- OECD PISA 2022: Казахстан – безопасность и буллинг в школе