Отбасылық және гендерлік зорлық-зомбылық
Жақын серіктестік, психологиялық, сексуалдық және экономикалық зорлық-зомбылық, бақылау, билік және отбасылық қатынастардағы теңсіздік.
Зорлық-зомбылық туралы ғылыми бөлім
Отбасылық-тұрмыстық зорлық, балаларға қатысты зорлық және мектептегі буллинг туралы зерттеулер, ресми деректер, құқықтық материалдар мен халықаралық ұсынымдар жинағы. Бұл түпнұсқа еңбектердің орнына жүрмейтін дереккөздерге арналған бағдар.
QazGeo өңірлік контексті
Таңдау қолмен жасалады және сілтемеде қалады. Біз геолокацияны сұрамаймыз және өңірді тәуекел бағасына айналдырмаймыз.
Өңірді таңдау ашық деректер мен дереккөздерді ашуға көмектеседі. Бұл зорлық-зомбылық, көмектің қолжетімділігі немесе жеке жағдайлар картасы емес. QazGeo картасын ашу.
QazGeo және өңірлер
Матрица тек «аумақ» өрісінде өңір тікелей аталған жазбаның барын көрсетеді. Нөл ағымдағы каталогта мұндай байланыстың жоқ екенін білдіреді, зерттеулердің немесе мәселенің жоқтығын емес.
Бұл ғылыми каталогтың құрамы көрсетілген карта; ол жағдайлар, таралу, тәуекел немесе көмектің қолжетімділік картасы емес. Өту таңдалған өңірді сақтап, дереккөз сипаттамасын ашады.
Бөлім қалай құрылған
Материалдар алты тақырыпқа бөлінген: отбасылық және гендерлік зорлық, балаларға қатысты зорлық, мектептегі буллинг пен киберзорлық, денсаулық пен суицидтік көріністер, құқық пен қызметтер, тарих пен әдістер. Буллингтің өзіне зиян келтіру және суицидтік көріністермен байланысы ықтимал байланыс ретінде қарастырылады, жалғыз дәлелденген себеп ретінде емес.
Каталогта тексерілген сілтемелер мен қысқаша сипаттамалар ғана беріледі. Дерек жеткіліксіз болса, бұл шектеулерде көрсетіледі.
Мамандарға
Дереккөздерді тексеру ережелері мен жұмыс материалдары мамандарға арналған бөлек бөлімге шығарылды. Бұл бетте материалдарды оқу үшін қажет тақырыптар, дереккөздер мен шектеулер ғана қалды.
Мамандар бөліміне өтуЖақын серіктестік, психологиялық, сексуалдық және экономикалық зорлық-зомбылық, бақылау, билік және отбасылық қатынастардағы теңсіздік.
Отбасындағы, мектептегі және мекемелердегі зорлық-зомбылық, құрдастар мен ересектер тарапынан қысым, құжатталмау және қорғау жүйелері.
Буллинг, кемсіту, құрдастар мен қызметкерлер тарапынан зорлық-зомбылық, цифрлық агрессия және мектептегі алдын алу.
Зорлық-зомбылықтың дене және психикаға әсері, жарақат, өзіне зиян келтіру және көп факторлы контекстегі суицидтік көріністер.
Заң анықтамалары, алдын алу, ведомствоаралық әрекет, қызметтер, есеп және әкімшілік деректер шектеулері.
Кеңестік және посткеңестік диссертациялар, библиография, анықтамалар, іріктемелер, таралуды өлшеу, толық есептелмеу және салыстырмалылық.
Мұнда әр тақырыпқа қандай дереккөздер жатқызылғаны көрсетіледі. Бұл каталогтың құрамы; таралу, өңір рейтингі немесе жеке тәуекел көрсеткіші емес.
30 · дереккөз
Бастапқы сілтемелер іріктемесі
52 · дереккөз
Бастапқы сілтемелер іріктемесі
23 · дереккөз
Бастапқы сілтемелер іріктемесі
33 · дереккөз
Бастапқы сілтемелер іріктемесі
48 · дереккөз
Бастапқы сілтемелер іріктемесі
68 · дереккөз
Бастапқы сілтемелер іріктемесі
| Тақырып | Дереккөздер | Шектеу |
|---|---|---|
| Отбасылық және гендерлік зорлық-зомбылық | 30 | Әдебиеттің толықтығын немесе таралуын көрсетпейді; әдістемені бастапқы дереккөздер бойынша әлі тексеру қажет. |
| Балаларға қатысты зорлық-зомбылық және баланы қорғау | 52 | Әдебиеттің толықтығын немесе таралуын көрсетпейді; әдістемені бастапқы дереккөздер бойынша әлі тексеру қажет. |
| Мектептегі зорлық-зомбылық, буллинг және киберзорлық | 23 | Әдебиеттің толықтығын немесе таралуын көрсетпейді; әдістемені бастапқы дереккөздер бойынша әлі тексеру қажет. |
| Денсаулық, жарақат және суицидтік тәуекел | 33 | Әдебиеттің толықтығын немесе таралуын көрсетпейді; әдістемені бастапқы дереккөздер бойынша әлі тексеру қажет. |
| Құқық, саясат және көмек жүйелері | 48 | Әдебиеттің толықтығын немесе таралуын көрсетпейді; әдістемені бастапқы дереккөздер бойынша әлі тексеру қажет. |
| Тарих, әдістер және деректер | 68 | Әдебиеттің толықтығын немесе таралуын көрсетпейді; әдістемені бастапқы дереккөздер бойынша әлі тексеру қажет. |
Кезең дереккөз сипаттамасында көрсетілген. Сүзгі дереккөздерді аумағы бойынша табуға көмектеседі, бірақ сипаттаманы алмастырмайды. Түпнұсқа тілі тікелей көрсетілген жағдайда ғана белгіленеді. Сілтеменің болуы толық мәтін қолжетімді дегенді білдірмейді.
Табылған дереккөздер: 35 / 82.
Балалар мен жасөспірімдердің суицидтік белсенділігінің алдын алу қағидаттары туралы 2010 жылғы авторефераттың тарихи дереккөз сипаттамасы-жазбасы; ұлттық және өңірлік қамту, дизайн және сандық нәтижелер түпнұсқадан тексерілуі керек.
Дереккөзді ашуӨзін-өзі өлтіруден болатын өлімді әлеуметтік-гигиеналық зерттеу және алдын алудың ғылыми негіздері туралы 2010 жылғы авторефераттың тарихи каталогтық жазбасы; карточка Қарағанды облысына фокусты көрсетеді, бірақ зерттеу мәтінін алмастырмайды.
Дереккөзді ашуБалалар мен жасөспірімдердегі құрдастар виктимизациясы және кибербуллингтің суицидтік ойлар мен әрекеттермен байланысын зерттейтін мета-талдау.
Дереккөзді ашуПедагогтерге, психологтерге және ата-аналарға арналған балалардың интернет пен ақпараттық технологияларды пайдалануы және ықтимал қолайсыз әсері туралы 2010 жылғы талдамалық есеп; бұл қазіргі мониторинг немесе клиникалық бағалау емес.
Дереккөзді ашуТұрмыстық зорлық-зомбылықтың криминологиялық және қылмыстық-құқықтық мәселелері бойынша 2010 жылғы авторефераттың тарихи каталогтық жазбасы; карточка автореферат мәтінін алмастырмайды.
Дереккөзді ашуБалалар мен жасөспірімдер арасындағы буллинг пен кибербуллинг ұғымдары, қатысушылары, салдары және алдын алуы туралы 2023 жылғы ашық мақала; дизайн, іріктеме және өлшемдер түпнұсқадан тексеріледі.
Дереккөзді ашуКәмелетке толмағандар құқық бұзушылығының алдын алуы туралы тарихи өңірлік құқықтық жұмыс; өңірлік қамту бүкіл Қазақстанға көшірілмейді және зорлық-зомбылыққа теңестірілмейді.
Дереккөзді ашуҚазақстанның мемлекеттік мектептерінде балалар арасындағы және мектеп қызметкерлері тарапынан зорлық-зомбылықты көп әдісті бағалау.
Дереккөзді ашуЗорлық-зомбылық зерттеулеріне контекст беретін балалар құқықтары, денсаулық, білім, қорғау және теңсіздік жөніндегі елдік талдау.
Дереккөзді ашуБалаларға қатысты зорлық-зомбылықтың ауқымы мен тәжірибелері туралы материал; тарихи пайыздарды қазіргі таралуға көшіруге болмайды.
Дереккөзді ашуХалықаралық зерттеулерге сүйенген мектептегі зорлық-зомбылық, буллинг, осалдық, салдар және ұлттық жауаптар шолуы.
Дереккөзді ашуЖаһандық контекстегі жақын серіктестік және сексуалдық зорлық-зомбылық анықтамалары, тәуекел факторлары және денсаулық салдары.
Дереккөзді ашу18 жасқа толмаған адамдарға қатысты зорлық-зомбылық түрлері, денсаулық салдары және көп деңгейлі алдын алу қағидаты.
Дереккөзді ашуМектептегі қауіпсіздік сезімі, мектепке тиесілілік және буллинг виктимизациясы көрсеткіштері бар PISA 2022 елдік жазбасы; бұл зерттеу-деректер, жағдайлар тізілімі емес.
Дереккөзді ашуӘйелдерге қатысты зорлық-зомбылықты зерттеу жөніндегі бастапқы ұлттық есеп: 2015 жылғы далалық кезең деректері, әдістеме, жақын серіктестік зорлық-зомбылығының салмақталған бағалары және түсіндіру шекаралары. Қоғамдық қабат тек тексерілген агрегаттар мен дереккөз сипаттамасын пайдаланады.
Дереккөзді ашуМемлекеттік мекемелердегі балаларға қатысты зорлық-зомбылықты зерттеген ертеректегі жұмыс; аумақ пен қамту іріктемемен шектелген, сондықтан бұл ұлттық бағалау емес.
Дереккөзді ашуБалалар тәртібіне қатысты PR.2.1 және PR.2.2 кестелері, іріктеме әдістемесі, салмақтары және түсіндіру шектеулері бар Қазақстандағы MICS 2024 бастапқы есебі. Qaz Monster қоғамдық қабаты тек ұлттық агрегаттарды пайдаланады және толық мәтін мен микродеректерді көшірмейді.
Дереккөзді ашуӘйелдерге қатысты зорлық-зомбылық жөніндегі алғашқы мамандандырылған ұлттық репрезентативті зерттеу; карточка тексерілетін библиографиялық навигация мен әдіснамалық контексті ғана сақтайды.
Дереккөзді ашуҚазақстандағы суицидтерді медициналық-әлеуметтік және климаттық факторларды ескере отырып кешенді эпидемиологиялық бағалауға арналған 2015 жылғы қоғамдық денсаулық сақтау саласындағы диссертациясының каталогтық жазбасы; көрсеткіштер мен қорытындылар толық мәтінсіз импортталмайды.
Дереккөзді ашуАлғашқы медициналық көмек буынындағы жасөспірімдерге әлеуметтік-психологиялық көмек туралы 2009 жылғы авторефераттың тарихи каталогтық жазбасы; жазба нақты қызметтің қолжетімділігін, маршрут сапасын немесе көмек әсерін дәлелдемейді.
Дереккөзді ашуЖасөспірімдердің суицидтік мінез-құлқының ұғымдары, типологиясы мен диагностикасы, психологиялық тәсіл және тәрбиелік алдын алу туралы 2012 жылғы әдістемелік ұсынымдардың каталогтық жазбасы; бұл қазіргі клиникалық хаттама емес.
Дереккөзді ашуМектеп оқушыларының суицидтік мінез-құлқын түзету, психологиялық кеңес беру және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу мәселелері туралы 2017 жылғы мақаланың каталогтық жазбасы; әдіс пен нәтижелер түпнұсқа мәтінді қажет етеді.
Дереккөзді ашуКәмелетке толмағандардың суицидінің алдын алу факторлары, әлеуметтік желілер және буллинг туралы қылмыстық құқық саласындағы 2020 жылғы мақаланың каталогтық жазбасы; жазба себептілікті белгілемейді және қазіргі таралуды бағаламайды.
Дереккөзді ашу«Медицина» журналындағы Қарағанды облысында психикалық және мінез-құлықтық бұзылыстары бар пациенттердегі суицидтік мінез-құлықтың қалыптасуына әлеуметтік-стрестік факторлардың әсерін зерттейтін 2018 жылғы мақаланың каталогтық жазбасы; клиникалық контекст нәтижені бүкіл халыққа көшіруді шектейді.
Дереккөзді ашуЖасөспірімдердің суицидтік мінез-құлқының себептері мен психологиялық көмек тәсілдері туралы 2013 жылғы мақаланың каталогтық жазбасы; библиографиялық жазба клиникалық бағалауды, дағдарыс қызметін немесе себеп факторларын тексеруді алмастырмайды.
Дереккөзді ашуКәмелетке толмағандардың девиантты мінез-құлқы, виктимизациясы және суицидтік мінез-құлқы туралы теориялық-әдіснамалық шолуы бар 2019 жылғы оқу құралының каталогтық жазбасы; бұл ұлттық өлшем немесе диагностикалық құрал емес.
Дереккөзді ашуМектептегі буллинг бойынша шағын зерттеу және буллингке қарсы дағдылар мен алдын алу жұмысы сипатталған 2020 жылғы ашық мақала; жергілікті материал Қазақстанның барлық мектебіне таралмайды.
Дереккөзді ашуКибербуллингтің алдын алудың теориялық, психологиялық, құқықтық және педагогикалық жүйесі туралы 2025 жылғы ашық мақала; аннотацияда оқушылар мен ата-аналармен жергілікті жұмыс сипатталған, бірақ сандық тұжырымдар түпнұсқадан тексеріледі.
Дереккөзді ашуҚазҰУ сериясындағы балалар мен жасөспірімдермен әлеуметтік-педагогикалық жұмыс туралы 2013 жылғы мақаланың каталогтық жазбасы; аннотация ұғымдар, факторлар және алдын алу элементтерін атайды, бірақ жеке тәуекел баға үшін негіз бермейді.
Дереккөзді ашуUNICEF Қазақстан және Адам құқықтары жөніндегі уәкілдің мемлекеттік интернаттық мекемелердегі балаларға қатысты зорлық-зомбылық туралы баяндамасының каталогтық жазбасы; толық қамту мен кезең түпнұсқадан оқылады.
Дереккөзді ашуМектеп оқушылары арасындағы кибербуллингтің әлеуметтік-психологиялық аспектісі және оның виртуалды әлеуметтенумен байланысы туралы мақала; дизайн мен іріктемені толық мәтіннен тексеру қажет.
Дереккөзді ашуБалаларға қатысты зорлық түрлері, денсаулық салдары, тәуекел факторлары және көп деңгейлі алдын алу туралы жаһандық шолу; Қазақстан бөлек бағаланбайды.
Дереккөзді ашуРесми шолу суицидтік мінез-құлықтың көп факторлы екенін, дағдарыстық көмектің және жауапты коммуникацияның маңызын көрсетеді; бұл жеке тәуекел бағасы емес.
Дереккөзді ашуШолу жасөспірімдердің психикалық денсаулығын, зорлық пен кемсітудің әсерін және қолжетімді қолдаудың қажеттілігін қарастырады; жаһандық деректер Қазақстан көрсеткіші емес.
Дереккөзді ашуАта-аналарға буллингті тану, балаға қолдау және куәгерлердің рөлі туралы ресурс; бұл Қазақстан статистикасы немесе құқықтық нұсқаулық емес.
Дереккөзді ашу